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歡迎參加《戰(zhàn)略伙伴,人才專家》人力資源經(jīng)理實戰(zhàn)特訓(xùn)班(第八期)

最后更新:2014-11-03 19:34:57 文章來源:佚名 

【課程背景】
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    即將走過的2014年,注定是中國商業(yè)歷史上將被永遠銘刻的一年,在這一年里,國家的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整提速,國企改革深化,移動互聯(lián)網(wǎng)大行其道,商業(yè)模式變革、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型成為每一家企業(yè)所熱議的話題。在這樣的背景下,企業(yè)對于人力資源工作者提出了更高的要求,也更加期待著人力資源專家?guī)椭麄冋斜I馬、打理團隊、推動變革、實現(xiàn)夢想。

    人力資源工作者走向前臺、助力戰(zhàn)略、建功立業(yè)的時刻到了。
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    然而,對于我們每一位人力資源工作者來說,也或多或少地面臨著 四重困惑:.

     ◆ 技術(shù)方法的困惑:相當多的人力資源管理者,并非人力資源專業(yè)畢業(yè),甚至很多是從業(yè)務(wù)一線轉(zhuǎn)型而來,對于人力資源的技術(shù)、方法掌握不全、不深;.

     ◆ 視野經(jīng)驗的困惑:對于普通的人力資源工作者來說,熟知的是本企業(yè)的人財物,很難全面、系統(tǒng)了解其他企業(yè)人力資源的體系設(shè)計及運作;.

     ◆ 實務(wù)難題的困惑:對于每一個人力資源工作者來說,都可能在實際工作中面臨很多難以破解的課題,但有苦于找不到答案;.

     ◆ 思維領(lǐng)域的困惑:如何做好人力資源工作,成為領(lǐng)域?qū)<?,成為老板的?zhàn)略伙伴和行業(yè)翹楚,是我們.

      每一位人力資源管理者都在思考的問題。.

   【課程對象】.

     ◆ 企事業(yè)單位高級管理人員;.

     ◆ 人力資源總監(jiān)、經(jīng)理及專業(yè)板塊負責(zé)人,或從事上述工作的行政、企業(yè)管理人員;.

     ◆ 為確保學(xué)習(xí)及互動效果,每班限25人,報滿為止。如本次班滿,請考慮下次機會。.

   【課程特點】.

本課程由漢哲咨詢集團專為人力資源經(jīng)理群體定制,漢哲咨詢集團是中國最專業(yè)的人力資源管理服務(wù)集團,擁有近千個企業(yè)的人力資源管理與開發(fā)咨詢案例,五十多位合伙人、咨詢師均有企業(yè)人力資源經(jīng)理以上的實際工作經(jīng)驗。漢哲商學(xué)院,是漢哲咨詢集團旗下以人力資源專業(yè)培訓(xùn)為核心的培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu),擁有自有、簽約講師300位,90%以上有企事業(yè)單位的中高層管理工作經(jīng)驗。漢哲商學(xué)院所傾力推出的本.

課程,有如下特點:.

1、實戰(zhàn)專家,親自講解:本課程的講師團隊,由漢哲首席專家段磊博士領(lǐng)銜,由人力資源領(lǐng)域的資深職業(yè)經(jīng)理人、資深咨詢專家組成,講師,是咨詢師,本身也曾是職業(yè)經(jīng)理,所講授的課程必然更貼近實務(wù),更具有實戰(zhàn)性;.

2、體系規(guī)范,系統(tǒng)嚴謹:在當前培訓(xùn)界以忽悠為主要風(fēng)格的背景下,作為治學(xué)嚴謹?shù)臐h哲咨詢,依然堅持課程設(shè)計的邏輯嚴謹,高度聚焦,學(xué)時充分,有理論、有案例,并配齊充分的學(xué)習(xí)與練習(xí)時間,確保學(xué)員能學(xué)到實在的東西;.

3、工具眾多,操作性強:在本課程的設(shè)計中,兼顧了理論與前瞻性,但更加注重工具與實務(wù),讓學(xué)員至少掌握3-4種具體可用的工具方法,可以直接獲得大量模型、流程、表格、工具模板和案例資料,可以直接將課程中所學(xué)到的工具馬上應(yīng)用到實際工作中。.

4、有問必答,教學(xué)相長:在學(xué)習(xí)的過程中,漢哲商學(xué)院鼓勵學(xué)員提出問題,講師現(xiàn)場解答,同時,學(xué)員在畢業(yè)之后,漢哲會幫助大家搭建交流平臺,學(xué)員之間、師生之間可以就人力資源的問題進行持續(xù)的探討,借助集體智慧,等于打開了一扇長久的、解決問題的窗口。.

     【課程時間及地點】.

      ◆ 2014年11月27-29日(周四-周六)3天,每天6-7小時;.

      ◆ 課程地點:北京海淀區(qū)中關(guān)村東路1號清華科技園創(chuàng)新大廈2層A座會議室.

【課程內(nèi)容安排】

 

課程單元

授課內(nèi)容

授課講師

第一單元

撥云去霧、直面真諦

◆ 戰(zhàn)略人力資源管理

◆ 人力資源系統(tǒng)構(gòu)成要素

◆ 人力資源審計方法與實戰(zhàn)

段磊老師

第二單元

萬丈高樓、始于根基

◆ 從組織到崗位

◆ 工作分析的理論與方法

◆ 《崗位說明書》編寫要求詳解

◆ 定崗定編操作實務(wù)

劉金笛老師

第三單元

明察秋毫、持續(xù)改進

◆ 全面績效管理

◆ BSC績效管理理論與實踐

◆ 崗位KPI考核與目標管理

◆ KPI-LIB設(shè)計

◆ 多層級績效管理體系設(shè)計

段磊老師

第四單元

華山論劍、公平當?shù)?/strong>

◆ 全面薪酬管理與薪酬設(shè)計原則

◆ 崗位價值評估與薪酬等級設(shè)計

◆ 生產(chǎn)、銷售、職能人員薪酬設(shè)計

◆ 中長期激勵設(shè)計

◆ 市場薪酬調(diào)查與結(jié)果應(yīng)用

孫超老師

第五單元

運籌帷幄、慧眼育才

◆ 任職資格體系設(shè)計及應(yīng)用

◆ 能力素質(zhì)模型設(shè)計

◆ 企業(yè)人才梯隊設(shè)計與建設(shè)

◆ 人才測評與招聘評價

◆ 學(xué)習(xí)地圖設(shè)計與培訓(xùn)課程開發(fā)

◆ 行動學(xué)習(xí)實務(wù)

楊奕老師

第六單元

戰(zhàn)略驅(qū)動、業(yè)務(wù)伙伴

 

◆ 什么是HRBP

◆ 采用HRBP模式對企業(yè)的價值和利益

◆ HRBP與傳統(tǒng)人力資源管理的差別

◆ 如何轉(zhuǎn)化到新模式,需關(guān)注的誤區(qū)和陷阱

◆ HRBP模式的條件和限制

◆ 打造成功HRBP團隊的要素

楊立老師

 

【課程核心收益及回報】

基于以上考慮,漢哲人力資源經(jīng)理特訓(xùn)班將在課程的執(zhí)行中,令學(xué)員達成如下目標:
??????◆??開拓宏觀視野:了解最新的人力資源管理趨勢與最佳實踐。
??????◆??提升實務(wù)能力:了解人力資源管理與開發(fā)的系統(tǒng)方法。
??????◆??構(gòu)筑同業(yè)人脈:建立人力資源工作者之間的溝通與聯(lián)絡(luò),及時掌握同業(yè)信息。
??????◆??建立專業(yè)支撐:與國內(nèi)最頂尖的人力資源專家建立長期聯(lián)系,隨時實地答疑解惑。

同時,對于參訓(xùn)企業(yè)來說,將會有如下方面的顯性收益:
??????◆??提升組織效能:建立更為科學(xué)的管控模式、組織構(gòu)架與崗位管理策略,推進內(nèi)部變革,提升組織效能和人均生產(chǎn)效率。
??????◆??搭建人才梯隊:建立系統(tǒng)的人才培養(yǎng)機制,推動管理者能力提升,吸引和保留優(yōu)秀人才,提升員工的敬業(yè)度與組織貢獻。
??????◆??促進戰(zhàn)略實現(xiàn):基于公司戰(zhàn)略制訂人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,借鑒最佳實踐,完成任務(wù)人力資源管理與開發(fā)系統(tǒng)的建設(shè),確保戰(zhàn)略落地與競爭力提升。
??????◆??控制管理風(fēng)險:提高人力資源管理的專業(yè)性,避免由于管理不當而引起的他人緣流失,群體事件,人員效率降低,勞動糾紛等管理風(fēng)險。


【課程收費標準】 
      ◆?標準費用:4000元/人(含課程費、教材費、午餐費、茶點費)
      ◆?企業(yè)高管帶領(lǐng)3人以上團隊參加(含3人):9折優(yōu)惠

【歷屆學(xué)員感言】
      ◆?漢哲商學(xué)院的培訓(xùn),針對性強,對于我們?nèi)肆Y源系統(tǒng)的建設(shè)有很大的幫助。(青島水務(wù)集團)
      ◆?漢哲老師的課程,理論聯(lián)系實際,也有大量的案例,讓我們對績效管理有了全新的了解,方法上也有很大提高。(綠城建設(shè)有限公司)                         
      ◆?非人力資源經(jīng)理的人力資源管理,是個很好的課題,漢哲老師的講述,為大家建立了一個全面的認識,對分公司人力資源的管理很有幫助,希望大家認真領(lǐng)會課程的精要。(北京東易日盛家居股份有限公司)
      ◆?段老師的課,對于建立集團管控的系統(tǒng)指導(dǎo)思想,有很大的幫助。感謝段老師的精彩講解。 (中航工業(yè)集團公司)
      ◆?漢哲老師的培訓(xùn),對于我們提高組織分析和組織設(shè)計能力,有較大的幫助和啟發(fā). (鄭州宇通客車股份有限公司)……

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